La tecnología como extensión de los sentidos

¿Cómo se transforma la pregunta “Cuál sería tu superpoder” en un guante con sensor de distancia? O, ¿en una espinillera sensible al contacto? Los alumnos de la formación en nuevas tecnologías de fabricación digital y de introducción a la electrónica de Esclatec, han desarrollado dos conceptos de wearable bajo la premisa de “utilizar la tecnología como una extensión de los sentidos”.

Combinando las diferentes respuestas y problemas que se identificaron con la ayuda de una sesión de lluvia de ideas, se definieron dos escenarios de actuación:

– Algunas personas con movilidad reducida se encuentran en situaciones en las cuales no son capaces de identificar la posición de objetos u obstáculos en una habitación a oscuras.

– En algunos deportes de contacto es difícil identificar cuando se ha generado el contacto de una falta o la intensidad de este contacto.

Con la ayuda del dibujo a mano alzada, el dibujo digital con programas como lo Rhinoceros y la elevada velocidad de prototipatge que nos ofrecen herramientas como el corte láser, los alumnos desarrollaron dos wearables que combinan la función, el diseño y la personalización en un único elemento.

Guante identificador de obstáculos

Se trata de un guante producido con una base de tejido flexible con un diseño de patrón simplificado para poder modificar el mínimo de medidas posibles para adaptarse al máximo a cada persona. Este patrón, cortado en láser, se completa con la inserción de un sensor de infrarrojos de distancia a la palma de la mano y un actuador con un motor de vibración. El guante funciona igual que un sonar, identificando objetos que se encuentran a menos de 30 cm de la mano y transmite la información a la persona usuaria a través tanto de señales visuales (pantalla led), acústicos y táctiles.

Espinillera identificadora de contacto

Se trata de una espinillera de fútbol con un sensor piezoeléctrico en el interior que identifica de forma analógica la intensidad con la cual se produce un contacto en una falta. Con la ayuda de la programación de la placa MicroBit, los alumnos han sido capaces de definir una intensidad mínima de contacto en la cual se puede considerar que se  ha producido una falta y, consecuentemente, enviar la información a la persona usuaria mediante señales acústicas y visuales. Para la creación del prototipo los alumnos han personalizado la medida respecto a las medidas antropométricas de uno de los participantes en la formación y lo han producido con la ayuda del corte láser.

Esta formación ha sido posible gracias al apoyo de la fundación Agbar.

Oferta formativa en fabricación digital y electrónica para personas con discapacidad

Pissarra digital interactiva- esclat - aspace - fundación carrefour

La pizarra digital interactiva como recurso didáctico en el CEE Esclat

Gracias al convenio de cesión de una pizarra digital interactiva, en el marco de la concesión del “Proyecto de pizarras digitales interactivas como recurso didáctico accesible para el alumnado con parálisis cerebral” de la Confederación Aspace en colaboración con la Fundación Solidaridad Carrefour, los chicos y chicas de la escuela tienen un nuevo recurso didáctico, con el que podrán aumentar la interacción en las actividades realizadas en las aulas.

La pizarra digital interactiva en el centro, facilita, entre otros, tener un uso accesible de internet, además de incrementar la conexión con el entorno directo por parte del alumnado, trabajando el barrio donde se sitúa el centro (con Google Maps, por ejemplo, se realizan rutas de desplazamiento, se buscan imágenes de equipamientos, así como de monumentos del barrio) y de las proximidades de los domicilios del alumnado. De este modo, por ejemplo, se pueden trabajar similitudes y diferencias entre los barrios.

Con la pizarra digital interactiva, y gracias a la accesibilidad que esta ofrece, ha aumentado la motivación de los alumnos a la hora de plantear tareas relacionadas con la pizarra, al ser un recurso didáctico muy motivador y accesible.

Entre otros, con la pizarra digital trabajamos actividades de estimulación auditiva, con la discriminación de instrumentos y sonidos cotidianos, y haciendo audiciones musicales; también trabajamos la estimulación visual, con la discriminación de figuras, colores, elementos iguales y la agrupación de objetos por conjuntos, por ejemplo; también elaboramos recetas de cocina interactivas que después realizamos en el taller de cocina, además de visualizar vídeos en grupo, sobre todo de actividades realizadas a la escuela.

La pizarra digital interactiva nos facilita el acceso a juegos y actividades interactivas al ordenador, tanto para trabajar individualmente como en grupo.

Pizarra digital itneractiva- aspace- fundación solidaridad carrefour

Disseny per viure

El Mercar, el carret d’anar a comprar motoritzat dissenyat i fabricat al Centre Especial de Treball Esclatec,  és un dels productes protagonistes de l’Exposició ‘Disseny per viure’, que es podrà veure al Museu del Disseny de Barcelona del 19 de febrer al 16 de maig.

‘Disseny per viure’ és la primera exposició temporal del Museu del Disseny de Barcelona des que es va inaugurar la nova seu a l’edifici Disseny Hub, situat a la plaça de les Glòries.

L’objectiu de l’exposició és mostrar i analitzar una selecció de projectes i productes nacionals i internacionals en els quals la innovació i la creativitat es posa al servei de la comunitat que ha de fer-ne ús.

L’exposició ofereix les eines per reflexionar sobre els canvis que experimenta el concepte disseny en funció del que la societat n’espera. Així doncs, ‘Disseny per viure’ pretén mostrar el paper clau que pot jugar el disseny a l’hora de cercar solucions a problemes quotidians, millorant el benestar dels ciutadans, tant en el nostre context immediat, com en àmbits geogràfics més llunyans.

Amb aquesta exposició es vol donar a conèixer l’ús de noves formes de treball i àmbits de recerca tecnològica que pretenen obrir noves línies de desenvolupament, compartir coneixement i reduir costos d’implementació.

El Mercar i la resta de productes que es dissenyen en el departament de Recerca + Desenvolupament + Innovació + Inclusió ( R+D+I2)tenen com a objectiu desenvolupar productes, no només que facilitin la vida diària de les persones amb discapacitat, si no que tinguin un ús universal, per a tothom. A més, tenen un altre valor afegit, i és que han estat pensats per ser produïts en centres especials de treball.

A través del disseny tenim la capacitat de canviar la realitat que ens envolta per generar un major benestar social. L’exposició presenta el disseny com a mediador de conflictes, ja siguin físics, climàtics, circumstancials, culturals i geogràfics, entre d’altres.

http://www.museudeldisseny.cat/

EsclaTIC: mensajería instantánea para personas con discapacidad

EsclaTIC es un software de mensajería instantánea para tablets y móviles desarrollado por Esclatec en convenio con el Instituto Municipal para Personas con Discapacidad del Ayuntamiento de Barcelona.

Esta aplicación está pensada para ser utilizada por personas con diferentes grados de dificultades de comprensión, físicas y de movilidad. Con este software se puede acceder y utilizar la red de Internet para el envío de imágenes, texto y audio.

De esta manera, las personas destinatarias son personas usuarias de comunicadores u ordenadores de comunicación aumentativa, que en el caso de la Asociación Esclat son más de 160 usuarios.

Esta aplicación ha aprovechado como base las plataformas de comunicación ya existentes en el mercado con el objetivo de normalizar al máximo y abaratar los costes.

EsclaTIC estará disponible próximamente.